环境设计说课,环境设计公开课

如何说课

说课一般时间不超过15分钟；按照教学环节设计课程，环节包括复习提问、讲解新知识、课堂讨论或课堂练习、课堂小结等；说课没有学生，因此无法通过学生展示教学方法，而是要老师把学生的做法说出来，老师的教法说出来。

说课的基本结构有以下几点：说教材。就是说明自己对教材的理解，包括说教材的地位作用、说教学目标的确定、说教材的重点难点。说学生。就是分析教学对象。

说课的六个环节：说教材、说教情和学情、说教学目标和重难点、说教学方法、说教学流程、说教学依据。说教材 首先说本次教学的目标，紧接着叙述说教材的内容和地位，本节课知识点的前后联系。

如何说课的基本要点除知识重点外，还包括能力和情感的重点。“说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据。

分析人类活动对生态环境的影响说课

1、课程目标：本课程的目标是让学生了解人类活动对生态环境的影响，包括正面和负面影响。通过本课程的学习，学生将能够理解人类活动对生态环境的破坏，并意识到保护环境的重要性。教学内容。

2、教学目标 使学生了解人的生活离不开大自然，人类活动对大自然的破坏作用，大自然被破坏将使人受到惩罚，使学生体会到各种自然事物是相互联系的，知道保护生态环境的重要性，向学生进行保护大自然，保护生态环境的教育。

3、人类活动搅乱了地球的生态平衡，在燃烧煤炭、粪肥、森林和废弃农作物时产生灰尘，使得大气中的烟尘、硫酸和其他微粒含量增加。自工业革命以来，地球上的气溶胶浓度已经增加了两倍以上。

4、人类本来就是自然的一个组成部分，近几百年来人类社会非理性超速发展，已经使人类活动成了影响地球上各圈层自然环境稳定的主导负面因子。

幼儿园手工说课稿

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一言一行中表现出了对废旧手工制作的极大兴趣。

活动由来：一天由于下雨，室内撑起了几把老师和小朋友来园时打的伞，立刻吸引了幼儿的注意。孩子们对此议论纷纷，产生了一些疑问。于是，我们开展了以“伞”为主题的一系列活动。

幼儿园中班美术活动说课稿范文一：添画圆形 活动目标：引导幼儿在圆形的基础上添画各种物体，使幼儿在添画过程中知道圆能变成各种有趣的东西。发展幼儿的想象力，创造力和语言表达能力。

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